Funzionario delle scuole pubbliche di Fargo: rimossi i cartelli “Catalyst Approach” dai campus

Aug 26, 2023

(Fargo, ND) -- Un rappresentante delle scuole pubbliche di Fargo afferma che il distretto ha rimosso i segnali nel distretto che erano oggetto di denunce giunte nella redazione di WDAY Radio.

Il cartello si intitola "Approccio Catalyst" e include le direttive di "entrare in silenzio, camminare lentamente, tenere gli occhi bassi e l'interazione dovrebbe essere breve e utilizzare una voce privata".

WDAY Radio Now ha contattato un portavoce del distretto scolastico e ha richiesto un'intervista per saperne di più sull'approccio Catalyst.

La nostra richiesta per un'intervista è stata respinta, ma l'ufficiale distrettuale per le comunicazioni AnnMarie Campbell ci ha informato che tutte le scuole del distretto utilizzano l'approccio Catalyst.

Campbell ha anche fornito una dichiarazione scritta.

"Le scuole pubbliche Fargo offrono sviluppo professionale agli insegnanti di tutte le scuole secondo l'approccio Catalyst, ovvero strategie di gestione della classe. L'approccio Catalyst si concentra su strategie di empowerment per costruire relazioni che migliorano l'interazione in classe e la gestione didattica. Il sito Web dell'approccio Catalyst è disponibile all'indirizzo : www.thecatalystapproach.com/.

Recentemente, il distretto scolastico pubblico di Fargo è stato informato di alcuni vecchi segnali affissi negli edifici durante un corso di formazione sulla gestione delle aule di comunicazione non verbale organizzato dalla società denominata ENVoY. La segnaletica e ENVoY sono entrambi obsoleti e non vengono più utilizzati nelle scuole pubbliche di Fargo. L’intento del segno e il linguaggio del segno non erano in linea con la pratica e le strategie di coinvolgimento degli studenti che si verificano nelle nostre scuole. I restanti cartelli sono stati rimossi.

L'approccio Catalyst migliora la leadership, le relazioni e la cultura della classe e della scuola sia tra il personale che tra gli studenti in ogni edificio. Abbiamo adottato questo approccio per il suo impatto sulla promozione di un ambiente di apprendimento positivo e coinvolgente nelle nostre scuole. Enfatizzando i segnali non verbali, il linguaggio del corpo e le strategie proattive, l'approccio Catalyst fornisce ai nostri insegnanti e al personale strumenti per stabilire aspettative chiare, migliorare il coinvolgimento degli studenti e prevenire comportamenti distruttivi. L’approccio consente agli insegnanti di gestire in modo efficace le loro classi promuovendo al tempo stesso l’equità, l’autonomia e l’autoregolamentazione degli studenti”.

WDAY Radio Now contatterà i funzionari distrettuali per saperne di più sull'approccio Catalyst.